曾祥臣院长公益讲座来营口存志啦——新一轮教育革命下的教学设计

曾祥臣院长公益讲座来营口存志啦——新一轮教育革命下的教学设计

营口存志学校非常荣幸的邀请到了来自山东济南的曾祥臣院长。曾院长,是全国知名教学设计与课改专家,山东学而恒教育创办人,山东学而子悦项目研究院院长,青少年生涯规划与亲子教育资深导师,山东潍坊学院教师发展学院特聘高级研究员。

2021年9月15日,一份“存志校长学校第二课开课海报”发出,海报的开头是这样写的:自2021年8月20日存志“校长学校”成立仪式和9月9日校长学校第一课后,按照开课计划,校长学校第二课又要来了!时间:2021年9月16日,晚18:00至20:00。地点,存志学校二楼报告厅。特邀讲师:曾祥臣院长,公益讲座。

9月16日晚18:00,曾祥臣院长的公益讲座在邢丹校长的主持下拉开帷幕。

开场的半个小时,一个一个教育现象被徐徐展开,娓娓道来。当前教师的竞争对手是“谁”?最高级的养生是什么?为什么优秀学生家长的育儿经验会是“俺没教育”?几年后假如我做校长?

一连串的启迪性话语,在参会者的笔记本上清晰流淌。那些活泼有趣的小视频是不是教师的竞争对手?真正的教育革命到了,顺应大势,不虚此行。最高级的养生:志存高远。那些在自己身上下功夫、在各自岗位上高度负责、让书籍陪伴孩子的妈妈,怎么会培养不出好孩子?

曾院长讲座的主要时间用在了教学设计上。从为什么打游戏会上瘾说开来。教学设计做好了,学生同样会对学习上瘾。

A10神经系统本能看学习上瘾的可能性。知行四步学习精进闭环:带进去——体验到——讲出来——看得见。

教学四问:想学不(学习动力)?在学不(学习热情)?会了不(学习目标)?满意不(评价方式)?

以学习者为中心的课堂教学。“吸引我投入”带进去(诚意),体验到(正思)“教导我会学”“教会我理解”,讲出来(增益)“训练我表达”,看得见(精进)“激励我精进”。

两个小时的时间,好快,不知不觉接近了尾声。因为时间关系,曾院长“唤醒学生内驱力”的话题没能展开来分享,这张简单的页面展示,抓拍深思,收获满满:经历与体验、一日一实录——表达与理解、一周一小唔——阶段目标、变化看得见烦恼即礼物——自信与认同、一月一拔节——独立与自主、一季一大步——阶段目标、学习能掌控成长有秩序。

语文学习的关键在哪里?数学专业的曾院长感慨万千,几近呼吁般拿出了名家的案例,说明阅读对于语文学习的重要性:语文学科的基础就是阅读,尽管我们要培养孩子的能力有听、说、读、写,但是如果没有阅读作为基础的话,孩子的其他能力是很难得到提升的。

谢谢曾院长!曾院长辛苦了!大石桥“千里迢迢”而来的金校长团队辛苦了!牺牲晚上休息时间主动参会的存志老师们辛苦了!一起成长!

刘花兰

2021.9.17早