招生专栏

营口市存志学校

学校简介


营口市存志学校,是上海爱立诚教育集团举办的系列校之一,同时也是辽宁省营口市政府招商引资的重点项目。学校坐落在渤海海边,营口市西市区博文路南1号。


学校南校区占地 25000平方米,初中、小学于一体,48个教学班的规模。201891日正式开学。校园整体规划超前,区域功能划分科学,校园包括教学区、多功能共享区、体育馆、游乐场、餐厅和公寓等,是一所环境优美、设备先进的文化校园。


学校北校区正在筹建中,计划占地20000平方米,45个教学班的规模。


营口市存志学校以“负责”为校训,以“活力教学”为特色,以中学部“两导”、小学部“四一”为活力高效课堂教学模式,以上海爱立诚引进的大后勤服务为保障。开设“牛津《Let’s  go》全英语”等前瞻校本课程。王牌管理团队,国内外名师荟萃,小班化教学。致力于让每一个存志学子都成为“有活力,能担当,家国情怀、全球视野的有用人才。”


(一)王牌校长团队


刘花兰校长,全国优秀教师,全国名优校长,中国活力教学研究院院长,活力教学创始人,山东省散文协会会员。曾任山东诸城实验初级中学校长、书记,山东诸城第五中学校长、书记,山东诸城龙源学校校长、书记。


曾担任高中数学教学20年,其中14年连续担任高三数学课,所教学生有多人在高考中数学取得满分。33岁成为“全国优秀教师”。37岁破格晋升中学高级教师。


已出版个人专著11本:《备考方略》《聚焦课堂》《追梦高效课堂》《杏坛走笔》《刘花兰与评价教学》《活力教学探索》《活力教学的50个细节》《拔节》《活》《活力教学》《教育就是激活》。


应邀到北京、河北、河南、陕西、山西、浙江、辽宁、湖北、甘肃、湖南、贵州、江西、海南、新疆以及山东各地做课改专场报告300余场。


潘隽校长,辽宁省骨干教师,全国语文教学大赛一等奖获奖者。32年执教并管理公办小学与国际学校的教学。先后受辽宁电视台、辽宁教育电视台的邀请,担任《作文大全》《描绘我心中的世界》系列电视教育讲座的主讲人。先后主持《小学生英语听说能力》《小学生学业水平综合评价》“随笔化写作”等国家教育实验项目,获全国一等奖。


马金玉校长,中共党员,中学高级教师,省级骨干教师,营口市优秀班主任,营口市师德先进个人,营口市数学名师工作室主持人,营口市中考命题先进个人,辽宁省中考“数学考试说明”研制核心组成员,辽宁省中考命题专家库成员,辽宁省义务教育数字资源审查专家,辽宁省乡村导师团导师,营口市首批家庭教育讲师团讲师,营口市最美青年工作者,多次荣获国家、省市各类教学大赛一等奖


(二)国内外名师荟萃。


营口存志学校名师荟萃。有从美国、日本等留学归来的名师,有毅然决然辞掉公职选择存志的名师,有从全国四面八方跨越千山万水来到存志的名师,也有辽宁本地的名师。


马骏老师,美国留学归来。毕业于美国西海岸俄勒冈州立大学。获得CLIL(学科式英语学习)二级国际认证证书。擅长游戏教学、情景教学、CLIL教学法,调动多感官学习手段,帮助儿童轻松快乐学习。


郭健康主任,来自山东的名师。数学高考成绩150分(满分),单科山东省第一名。曾担任过山东省诸城市龙源学校级部主任、教导处主任,获得全国一师一优课市级一等奖,诸城市青年教师赛课一等奖,获得优秀班主任、优秀教师和优秀学校管理者等称号。


孙萍萍主任,辞掉公职选择存志。毕业于东北师范大学汉语言文学专业,荣获“教学工作个人突出贡献奖”,市级优质课获奖者,市优秀共产党员。教育信念:课程生活化、课堂情境化,让学生带着兴趣走进课堂,带着笑容走出课堂。


(三)活力教学,激发学生生命活力和持久发展动力。


存志活力教学核心理念:教育就是激活。激活,活力教学之魂。学生一旦被激活,好成绩随之成为自然。自己一旦被激活,一生便有使不完的劲儿。


存志活力教学完成四项研发。激活课堂,研究“两导”、“四一”活力高效课堂教学模式。激活学生,研究“四四一”激发学生成长策略。激活团队,研究“四路并进”助推团队发展策略。激活自我,研究“四软四硬”自律自主发展策略。


存志活力教学达到四个目标。实现“三活”,提升“三力”,成就师生,造福社会。教师活起来,学生活起来,课堂活起来。提升学习力、合作力、创造力。存志人坚信,学习力就是竞争力,学习一旦停止,竞争力迅速消失。存志人还坚信,失败的团队难有成功者,成功的团队成就每一个人。


(四)聚焦课堂,聚力课改,实现学生的高分和满分。


存志学校的好课堂,是全国首屈一指的活力高效课堂,是实现高分满分的课堂。存志学校的老师,已经成为全国课改的导师。2019年9月22日,齐齐哈尔校长团队来存志学校参观考察活力教学。2019年10月15日,山东青岛新希望学校的叶校长带领张主任来营口存志学校参观和听课。2019年10月25日,营口存志学校李希洋、鹿瑶老师应邀赴青岛建国学校和山东博雅中学给高一学生讲课和指导学校课改。2019年11月1日,营口地区六所中学校长带领自己学校的教学骨干,一行40余人来我校听课交流。


好课堂源于好模式。学校研发出了适合存志学子的课堂教学模式。中学部原创“两导”模式,即“以评导学 以点导讲”。小学部原创“四一”模式,即“四段一评”。学校启动课堂教学大比武系列活动,连续三年,每年两轮。


凡事拿出方法,寻找更好的方法。存志课堂实施六大教学策略,保证了课堂“100%学生的独立参与”,保证了课堂“硬评、软评和一分钟总评”等。存志课堂坚决摒弃了四种低效课堂,保证了课堂的活力和高效。


(五)前瞻的校本课程,学业素养双提升。


一个学校的课程水平就是这所学校的教育水平,活力课程是营口存志学校送给孩子一生受用的礼物。


高水平的教师团队,先进的硬件设施配备,高大上的校园电视台,为学校校本课程研发提供了足够的条件。

以下是学校部分校本课程:


1.基于理解、实践和发展的全学科UDP课程 帮助学生培养良好的学科整合能力


2. 国际化英语教学1—6年开设牛津《Lets  go》全英语环境教学),全英文授课,全英文测试,抓住儿童语言最佳期,让孩子全面掌握英语听说读写能力。


3. “高效读写”(“读写银行”)激励亲子双语阅读,提高语文、英语教学的效率,为孩子的终身发展铺路。


4. 基于世界公民素养的“成长体验课程”,从学生的生活习惯入手,促进儿童的自我德育养成。


5. 丰富多彩的特长辅导课程,包括英语表演、阅读与诵读、趣味数学、啦啦啦操、国际弓道、儿童舞蹈、儿童创意画、多媒体动画、羽毛球、乒乓球、葫芦丝、扬琴等多达二十多种社团课程,帮助学生找到自己的特长发展方向,全面提高个人综合素养。


6. 助力亲子关系融洽的“阳光家长成长”课程,帮助家长学习家庭教育的科学方法,陪伴孩子共同成长。一个孩子入学,全家分享幸福。


7. 北师大“经史子集”专家组编写的《育灵童》国学课程,帮助学生积累古汉语语汇,浸润传统文化,提升民族文化素养。


8. 开阔未来视野的多媒体课程,帮助学生熟悉并喜爱计算机课程。为学生学习编程奠定基础。


9. 学科微课程为学生提供多种学习方式,深化学生对知识的理解,建立学科知识体系。


10. 国内外的研学课程,冬令营、夏令营等活动,帮助学生开阔视野,拓展知识层面,提升学生综合素养,培养眼界开阔的国际化公民。


上海爱立诚教育集团先进的大后勤服务,营造了学生健康成长的更好环境。


校车:四条校车线路,覆盖营口市西市区、站前区、老边区三个区域,减轻家长接送负担,让孩子安全入学、让家长无忧。


三餐:学校食堂由集团指导运营,国家级营养师,国宾级厨师专业培训,开设中西餐、品种多样,营养均衡。


游乐场:学校内部设置儿童游乐场,让学生们劳逸结合,提升孩子的社交能力、培养学生的秩序感。


校园电视台:可使开放性、交互式的多媒体视频教学应用到教学实践中。数字化校园电视台的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力开阔学生的视野,在师生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。学校利用校园电视台开设编程、剪辑等校本课程,发展特长,提升核心素养。


存志学校,关注学生“今天走得快不快”、“每天过得好不好”,更关注学生“明天走得远不远”。  来到存志就是存志的宝贝,来到我班就是我的孩子,不放弃任何一个学生,从最后一名抓起。



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